Cum să distrugem învăţământul definitiv

În Gorj, învăţământul e pe butuci. Majoritatea absolvenţilor de liceu nu ştiu să completeze o cerere. Foarte puţini scriu fără greşeli de ortografie. Cel mai comod e să dai vina pe subfinanţarea sistemului şi să priveşti profesorii ca pe nişte eroi care rezistă la catedre pe salarii de mizerie. În realitate, salariile nu sunt atât de mici, iar majoritatea profesorilor vin la şcoală să se odihnească, să fie „fresh” pentru meditaţii, pentru şcoala de acasă. Din casele profesorilor ies contingente de elevi meditaţi, dar la Direcţia Generală a Finanţelor Publice Gorj n-au declarat venituri suplimentare nici măcar 10 cadre didactice.

La orele de limba şi literatura română, profesorii continuă să dicteze „comentarii literare”. Nişte interpretări inepte, în limbaj de lemn, ale operelor literare, prin care elevii sunt îndepărtaţi de lectură şi de literatură. Deşi nu înţeleg nimic din acele „comentarii”, elevii trebuie să le tocească, pentru că acestea „se cer”. E unul dintre motivele pentru care ies semianalfabeţi din liceu. Daniela Bogea este inspector şcolar în cadrul Inspectoratului Şcolar Judeţean Gorj. În această calitate, evaluează şi coordonează profesorii de limba şi literatura română din judeţ. Cum, vă lăsăm pe dumneavoastră să decideţi.

Doamna inspector Daniela Bogea coordonează o disciplină cu miză, româna. E vorba de meditaţii, caşcaval ş.a.m.d. De aceea posturile de profesori de limba şi literatura română la colegii costă mai mult. De aceea la dânsa nu ai ce căuta fără un cadou sau un buchet de flori. De aceea e atât de acră şi atotştiutoare. Cam acesta e contextul în care Bogea şi-a dobândit în Inspectoratul Şcolar Judeţean Gorj un regim preferenţial, mergând până la a încălca norme şi regulamente interne elementare şi până la a săvârşi abuzuri în serviciu şi falsuri în înscrisuri pe bandă rulantă.

Potrivit „Regulamentului de organizare şi desfăşurare a inspecţiei şcolare”, valabil pentru toţi inspectorii, o inspecţie şcolară durează circa 6 ore: 4 ore în care profesorul este asistat la clasă şi 2 ore în care se analizează prestaţia profesorului, se trag concluzii, se dau indicaţii ş.a.m.d. Pentru fiecare inspecţie se aprobă o delegaţie. După fiecare inspecţie, inspectorul trebuie să elaboreze un raport de inspecţie. E imposibil să nu respecţi timpul legal pentru fiecare inspecţie pentru că asta ar însemna să falsifici ulterior documentele aferente. Adică, să faci ca Bogea.

Două inspecţii de câte 6 ore în … 4 ore

Nu mai departe de marţi, 10 mai a.c., Bogea a făcut două inspecţii în 4 ore. Adică s-a prefăcut că a inspectat, pentru că în cele 4 ore s-a şi mutat de la o şcoală la alta. Întâi, la Şcoala Generală Fântânele din Urdari, a inspectat-o pe doamna profesoară Olteanu, fiica poliţistului Gâlcescu. Apoi s-a dus, fuga – fuga, la Şcoala Generală Strâmba Jiu, unde l-a inspectat pe soţul doamnei Olteanu, şi el profesor de română. În 4 ore i-a rezolvat pe amândoi, ras, tuns şi frezat. Apoi, probabil că „protocolul” s-a făcut „la comun”, aşa, ca pentru obraze subţiri.

Mai greu a fost cu documentele aferente celor două inspecţii. Din moment ce ambele şcoli au program „de dimineaţă”, cum i-a aprobat inspectorul general Iustin Paralescu să facă în aceeaşi zi două inspecţii de câte 6 ore la două şcoli diferite? Apoi, ori Bogea a falsificat rapoartele de inspecţie, trecând alte date decât cele reale, ori le-a făcut corect şi superiorii din ISJ Gorj le-au înghiţit ca atare, nesesizând abaterea flagrantă: două inspecţii de câte 6 ore efectuate în 4 ore, în aceeaşi zi.

SRL-ul „Mitescu şi asociaţii”, cancerul învăţământului gorjean

Bineînţeles că am fost la Inspectoratul Şcolar şi am cerut cuvenitele precizări. Ca de obicei, nicio deschidere către presă. Inspectoratul s-a transformat dintr-o instituţie publică în Societatea cu Răspundere Limitată „Mitescu şi asociaţii”. Inspectorul general Iustin Paralescu a inventat o video-conferinţă, doar ca să nu iasă din bârlog, pardon, birou. Aghiotantul său, adjunctul Gheorghe Mitescu nu este mai breaz şi, beneficiind de avantajul pedigree-ului de cioban de Novaci, se comportă ca atare. Deşi i s-a explicat speţa, adjunctul IŞJ Gorj nu a avut nicio reacţie, motivând că el nu cunoaşte subiectul şi nu poate lua de bun ce i se spune despre colega sa de palier.

Plecată „în teren”, să facă iar două inspecţii de câte 6 ore în doar 4 ore, Bogea nu a binevoit să răspundă la telefon.

Legal ar fi ca Iustin Paralescu să dispună anularea celor două inspecţii, efectuate cu totul şi cu totul formal de Bogea în data de 10 mai, şi să o trimită în faţa Colegiului de Disciplină al ISJ Gorj.

Vom reveni.

Palatul Copiilor din Târgu Jiu este o instituţie conexă Inspectoratului Şcolar Judeţean Gorj. Pentru că Palatul Copiilor a folosit până în 2009 două încăperi dintr-o clădire dărăpănată, proprietatea unei persoane fizice, Inspectoratul Şcolar Judeţean a plătit circa 900 milioane lei chirie, cam cât s-ar fi plătit pentru două săli de conferinţe la un hotel de patru stele!

După stingerea datoriei, în 2009, directorul Palatului Copiilor, Pompiliu Ciolacu, nu a mai folosit cele două spaţii, informând, în scris, în acest sens, Inspectoratul Şcolar Judeţean. Aici, însă, s-a tăiat firul, pentru că „somităţile” din Inspectorat nu au întrerupt relaţia contractuală cu proprietarul spaţiilor, ascunzând cine ştie pe unde şi neluând în calcul adresa trimisă de Ciolacu. Astfel, s-au asigurat toate condiţiile ca proprietarul să acţioneze în instanţă Inspectoratul, solicitând alte câteva sute de milioane de lei vechi (!), deşi Palatul Copiilor nu a mai folosit spaţiile. Mai mult decât atât, jurista Inspectoratului, Carmen Lambu, plătită din bani publici să reprezinte în instanţă interesele instituţiei, nu s-a obosit nici măcar să depună o simplă întâmpinare la dosarul cauzei, drept pentru care, în momentul de faţă, ori Inspectoratul achită de-a moaca alte 400 de milioane, ori se trece la executare silită. Pe scurt, o neglijenţă în serviciu, deci infracţiune, vizibilă de pe Lună.

Directorul Pompiliu Ciolacu, de la Palatul Copiilor, e destul de reţinut în declaraţii. De teamă să nu-i derapeze scaunul de sub fund, probabil… „Am trimis o adresă Inspectoratului Şcolar Judeţean, prin care anunţam retragerea claselor, considerând că trebuie sistată plata chiriei. Nu era clădirea noastră. Noi eram doar gazdă, aşa că am înştiinţat Inspectoratul pentru a şti că noi nu mai suntem acolo”.

Nicolae Neicuţescu, simplu angajat al Palatului Copiilor nu prea are ce pierde şi o spune pe româneşte: „jurista nu s-a prezentat la proces. Aici a fost şmecheria! După aia l-am tras de limbă pe unul care face pe proprietarul. Atenţie mărită, face pe proprietarul (…) Acia a fost lucrătură. A fost aranjată. Jurista nu s-a dus să facă recurs în termen. Nu faci recurs, la revedere, rămâne de bază hotărârea”.

La Inspectorat, adjunctul Gheorghe Mitescu, cu o amabilitate simulată, se delimitează de orice responsabilitate şi ne şi arată direcţia corectă: „domnul Paralescu ştie mult mai bine decât mine, deoarece dumnealui s-a implicat”.

Din discuţia cu Iustin Paralescu, însă, a rezultat clar că adjunctul său l-a supraestimat, „generalul” învârtindu-se în jurul unor cuvinte goale, deşi situaţia cu care l-am chestionat e de interes public: „avem o problemă, dar e la juristă problema. Am auzit discuţia şi am cerut să fie strânse toate datele. Evident că nu-mi convine situaţia, dar e vorba de o sentinţă. Nu ne putem opune noi. Nu ştiu ce s-a întâmplat, nu ştiu cum s-a câştigat” declara, mai mult bâlbâindu-se, inspectorul general al IŞJ Gorj. O declaraţie de portar la ISJ Gorj, nu de inspector şcolar general.

Din păcate, jurista Inspectoratului nu a fost de găsit pentru a-şi exprima un punct de vedere. Probabil că e foarte ocupată. Se antrenează să piardă cu certitudine şi alte procese, şi alte miliarde de lei vechi, bani publici.

Încă o dovadă că echipa domnului Paralescu rămâne paralelă cu interesele învăţământului şi, în cele din urmă, cu interesul public.

Aşa cum despre trădarea lui Severus Militaru s-a lăsat să se afle cu circa o lună şi jumătate înainte ca deputatul să o recunoască public, la fel, de câteva zile avem o nouă scurgere voită de informaţii din laboratorul în care Ion Ruşeţ îşi croieşte noua echipă managerială. Astfel, este dată ca sigură schimbarea lui Liviu Andrei din postul de prefect şi înlocuirea sa cu Marcel Romanescu, iniţiativă pe care nu putem decât să o salutăm, în speranţa că, după ce-i va lua scaunul, Romanescu nu va prelua şi apucăturile predecesorului său. Andrei rămâne în mărunta istorie locală drept prefectul cel mai priceput la muls, cât mai mult şi din orice.

Totodată, Iustin Paralescu ar urma să lase liber postul de inspector şcolar general, pentru Horaţiu Gorun, drept recompensă pentru că „a făcut la timp pasul în tabăra Ruşeţ”. Pe de altă parte, se pare că Horaţiu Gorun îşi doreşte, mai degrabă, postul de director al altei instituţii judeţene.

Cazul profesoarei de istorie, care a uluit toată ţara, este ca şi îngropat.

După ce GorjNEWS.ro a demonstrat că la Colegiul Tehnic nr. 2 activează o profesoară de istorie, Liliana Păun, al cărei loc este oriunde, numai la catedră nu, proaspăt instalatul inspector general de la Inspectoratul Şcolar Judeţean Gorj, Iustin Paralescu, a delegat o comisie de inspectori din subordinea sa pentru efectuarea unor verificări la colegiul amintit.

Ca urmare, a fost emis “Punctul de vedere al I.S.J. Gorj”, din care cităm în continuare:

“(…) activitatea extracurriculară nu a fost pregătită cu profesionalismul şi responsabilitatea cerute de evenimentul în sine. Doamna profesoară motivează că atitudinea pe care a avut-o în faţa elevilor a fost determinată de emotivitatea accentuată de prezenţa presei. Totodată, remarcăm şi faptul că nu s-au cunoscut suficient calităţile resursei umane de către conducerea colegiului, doamna profesoară fiind detaşată în această unitate şcolară începând cu data de 1 septembrie a.c. Discuţiile purtate cu elevi ai claselor a XII-a, organizatoare ale manifestării, au relevat şi aspecte pozitive ale iniţiativei profesoarei de istorie. Aceştia au primit bibliografia necesară, au realizat referate pe tema amintită, pe care le-au prezentat în faţa colegilor şi a profesorilor participanţi la acţiune. În urma analizării aspectelor negative ale acestei activităţi, I.S.J. Gorj a hotărât monitorizarea doamnei profesoare de către conducerea Colegiului Tehnic nr. 2 Tg – Jiu, responsabilul catedrei şi inspectorul de specialitate.”

Deşi sunt convins că Iustin Paralescu este de bună credinţă şi că încearcă să atenueze haosul din învăţământul gorjean, nu pot să nu subliniez lejeritatea condamnabilă cu care inspectorul general a expediat cazul profesoarei Liliana Păun, despre a cărui evidentă gravitate nu are rost să mai comentez. Pe cei care încă mai gândesc cu capetele lor, îi întreb: CE MAI ESTE DE MONITORIZAT ÎN CAZUL CATASTROFEI DE LA COLEGIUL TEHNIC nr. 2? Îi dă cu virgulă matematicianului Iustin Paralescu? Vreun doctor de pe lumea asta se apucă să-i mai măsoare pulsul vreunui muribund măcinat de metastaze?

Eu nu cer măsuri discreţionare, adoptate peste noapte, fac doar apel la exercitarea obligaţiilor legale de demarare a procedurii – standard prevăzute de Legea 128 / 1997 privind Statutul personalului didactic. Conform  art. 115, „personalul didactic de predare (…) răspunde disciplinar pentru încălcarea îndatoririlor ce îi revin potrivit contractului individual de muncă, precum şi pentru încălcarea normelor de comportare care dăunează interesului învăţământului şi prestigiului instituţiei.”.  Condiţiile fiind îndeplinite de departe, trebuia făcută imediat „propunerea de sancţionare” şi iniţiată o cercetare de către o comisie.

Potrivit art. 117, „în unităţile învăţământului preuniversitar, propunerea de sancţionare se face de către director sau de cel puţin 1/3 din numărul total al membrilor consiliului de administraţie ori ai consiliului profesoral. Acelaşi drept îl au şi organele ierarhic superioare.” Deci, dacă Elvira Şarapatin nu şi-a îndeplinit această obligaţie legală de a emite “propunerea de sancţionare”, în baza Legii 128 / 1997 erau îndrituiţi şi datori să o facă fie inspectorul de istorie, fie conducerea ISJ Gorj.

În loc de aplicarea legii, primim comunicate care ne insultă inteligenţa, şi care îngroapă şi mai mult învăţământul în promiscuitate.

Repet, nici haosul ce guvernează, la propriu, învăţământul gorjean, nici volumul foarte mare de sarcini profesionale nu exonerează conducerea ISJ Gorj de îndeplinirea obligaţiilor sale legale.

Ce le apropie pe Elvira Şarapatin şi Liliana Păun, citiţi aici.

Într-un articol de acum două zile care a făcut înconjurul ţării, v-o prezentam pe Liliana Păun, profesor de istorie, care a declarat pentru două televiziuni locale, Tele3 şi RTV, că Hitler este un om care a existat şi a trăit, un om printre noi, oamenii, care lua copiii de sub fustele lu’ mama lui în lagăre şi îi omora.

Ce am mai aflat, între timp?

Am sperat că Liliana Păun este suplinitor, că nu face parte din breasla cadrelor didactice decât prin excepţie. Nu. Este profesor titular, cu jumătate de normă la Grupul Şcolar Forestier nr. 3 din Târgu Jiu şi jumătate de normă la Colegiul „Mihai Viteazul” din Bumbeşti Jiu. Predă la Colegiul Tehnic nr. 2 din Târgu Jiu, unde este detaşată. Proaspăt instalat ca inspector general la Inspectoratul Şcolar Judeţean, Iustin Paralescu era, azi-dimineaţă, la curent cu grozăvia mediatizată de GorjNEWS.ro şi mi-a declarat, în exclusivitate, următoarele: „Faptul că se comemorează Holocaustul în România este un lucru pozitiv, sens în care iniţiativa Colegiului Tehnic nr. 2 din Târgu Jiu este lăudabilă. Doamna profesoară nu cred că s-a pregătit foarte bine pentru această activitate. Are unele probleme pedagogice, din ce mi-am dat seama elevii nu au înţeles absolut nimic din ce s-a expus. În orice caz, noi vom iniţia o comisie de anchetă care, împreună cu conducerea liceului, va cerceta ce se întâmplă acolo şi va da un verdict.”

Părerea mea

Dacă am fi trăit într-un oraş cu oameni normali, astăzi, profesoara lu’ peşte prăjit ar fi fost întâmpinată la intrarea în liceu de un lanţ uman, care ar fi împiedicat-o să-şi mai continue impostura. Din nefericire, nimănui nu îi pasă, nici la Târgu Jiu, nici aiurea, şi distinsa profesoară continuă să nenorocească tineri aflaţi la vârsta la care se formează ca oameni.

Liliana Păun nu este o excepţie. În şcoala românească de astăzi, cândva una de elită, excepţia o constituie dascălii, restul fiind cadre didactice, angajaţi în învăţământ, domeniu devenit în ultimii ani groapa comună a eşuării personale şi sociale. Angajarea în învăţământ reprezintă ultima soluţie, şi la ea se apelează din ce în ce mai des. Alegerea locului de muncă este dublată foarte rar de o susţinere vocaţională.

Astăzi, învăţământul românesc este mult mai politizat decât pe vremea comunismului. Atunci existau două materii, Pregătirea Tineretului pentru Apărarea Patriei şi Informare Politică, şi atât. Astăzi, şi WC-urile din fundul curţilor şcolilor de la ţară sunt vopsite ori în roşu, ori în portocaliu, ori în galben. Abia terminase PSD-ul de schimbat inspectorii şi directorii şi, e oficial, de mâine PD-L-ul îşi aduce oamenii înapoi. Un ziarist gorjean foarte destupat la minte, Cornel Şomâcu, scria deunăzi că învăţământul românesc înseamnă circa 2 milioane de voturi, dacă nu punem la socoteală părinţii. Şi asta explică aproape totul.

Dacă o profesoară a unui liceu din Târgu Jiu nu poate lega trei cuvinte, pe orice subiect, vă imaginaţi ce se întâmplă prin satele patriei, cât de elevate sunt cadrele didactice legate de glie?

Dacă Elvira Şarapatin, directorul Colegiului Tehnic nr. 2 din Târgu Jiu, a delegat această catastrofă să apară la televiziunile locale, să organizeze o activitate extracurriculară, vă imaginaţi care este nivelul celorlalte cadre didactice? Dacă sunt foarte pregătite, de ce împart cancelaria cu un asemenea eşec? A ieşit vreunul dintre ceilalţi profesori să spună public până astăzi că la Colegiul Tehnic nr. 2, la catedra de istorie, predă o catastrofă? Ruşine, tovarăşi, nu ştiţi cum să vă fofilaţi mai repede, să daţi fuga pe la casele voastre, unde vă aşteaptă contingente de elevi, pentru meditaţii. Obosiţi la şcoală, spirt în particular.

Într-un stat de drept, deja s-ar derula o anchetă pe câteva puncte clare: cine a promovat-o pe Liliana Păun la examenul de diplomă, cine i-a coordonat lucrarea de licenţă şi, eventual, i-a mai dat şi zece, cine a promovat-o la examenele de titularizare, la examenele de grad, cine i-a acordat calificativele de foarte bine, de când activează în învăţământ, şi, mai ales, cât au costat toate acestea. Câţi bani şi câţi elevi semianalfabeţi.

Cunoaşteţi, desigur, că majoritatea părinţilor elevilor de la Colegiul nr. 2 din Târgu Jiu sunt căpşunari. Ei muncesc în străinătate şi şi-au lăsat copiii în grija neţărmurită a acestor profesori. Imaginaţi-vă că Liliana Păun este şi profesor diriginte, pregăteşte elevii pentu viaţă.

Şi, mai ales, fiţi siguri că ancheta demarată de Iustin Paralescu este doar o vrăjeală ieftină. Peste o săptămână veţi fi uitat toţi că cel puţin la Colegiul Tehnic nr. 2 din Târgu Jiu îşi face numărul, în mod organizat, după un orar foarte bine stabilit, cel puţin o calamitate.

Vorba lui Marius Tucă, îmi cer scuze că v-am deranjat cu subiectul acesta. Noapte bună!

Colegiul Tehnic nr. 2 din Târgu Jiu este printre cele mai slab cotate instituţii de învăţământ  din municipiu. Aici a fost unsă, recent, ca director, Elvira Şarapatin, absolventă de Educaţie Fizică şi Sport, soţie de judecător şi, înainte de toate, preşedinte al organizaţiei de femei a PSD Gorj. În virtutea acestor calităţi şi dovedind foarte mult fler, a delegat-o pe Liliana Păun, profesor de istorie, să organizeze manifestarea cu tema “9 octombrie – Ziua oficială a comemorării Holocaustului”. Se cuvine subliniat că, aşa cum era şi firesc, doamna director a încredinţat această activitate unuia dintre cadrele didactice mai răsărite ale liceului.

La acţiune au participat elevi de la două clase a XII-a. Potrivit mărturiilor video ale acestora, pe care le puteţi vedea mai jos, s-au pregătit pentru manifestare o săptămână. Apreciind că este un bun prilej pentru promovarea imaginii instituţiei de învăţământ, doamna director a invitat şi televiziunile locale.

Acestea sunt premisele care au făcut posibilă realizarea filmului de acţiune pe care vă invit să-l vizionaţi în continuare.

…o zi îîî…, pardon, nu o zi îîî…

În prima parte, faceţi cunoştinţă cu o calamitate, titulară la catedra de istorie

Pentru cei care încă se freacă la ochi după vizionarea primei părţi, voi posta mai jos fragmentul de scenariu aferent:

Să începem cu începutul…

… citeeţ, să vorbiţi citeţ, da? Ne-am înţeles?

Ăăăă…, aci, ok, stau aici…

Ăăă…  astăzi… ăăă… este o zi importantă, o zi deosebită – poate v-aţi pus întrebarea de ce, dragii mei, v-am pus să vă îmbrăcaţi în negru. Pentru că este o zi tristă. Ă…. este o zi tristă, o zi pe care  n-am putut-o evita, deşi o puteam evita, n-am putut-o evita, o zi care s-a întâmplat în istorie, o zi îîî…, pardon, nu o zi îîî…, un fenomen care s-a întâmplat în istorie, un fenomen din care noi trebuie să învăţăm.

Din partea a doua află că Hitlăr a fost un om care a existat şi a trăit, un om printre oameni.

Hitlăr îîîî… Hitlăr în primul rând ce pot să vă spun nu pot să vă spun decât că a fost un monstru a fost îîî un criminal a fost un om un om care spre norocul nostru îîî spre pardon nu spre norocul nostru spre nefericirea noastră a existat a trăit un om printre printre noi oamenii şi care pur şi simplu şi-a bătut şi-a bătut joc de de lume şi-a bătut joc de de tot ceea ce înseamnă demnitate de ceea ce-nseamnă om de ceea ce-nseamnă copil el omora omora ăăă copiii în lagăre de-o faţă cu mama lu’ de faţă cu mamele lui ce-nseamnă îîî deci numai gândiţi-vă la faptul că femeile în lagăre ca să-şi ascundă copiii îi ascundeau subd sub îîî fuste e gândiţi-vă că îi luau de sub fustă şi le îîî îi omorau copiii de-o faţă cu ăăă în faţa mamei ce-nseamnă deci mai mult de-atât să-ţi omori co un copil să-i omori unei mame copilul în faţa ei ce poate fi mai mai rău de-atât ce poate fi mai rău de-atât.

Să evaluăm, acum, beneficiile acestei activităţi didactice…

Prima elevă nu a înţeles nimic, despre Holocaust.

A doua elevă se pregăteşte de o săptămână şi este tot tămâie….

A treia elevă acum a aflat, că e într-a noua, e boboacă…

Ştiu, nu mă credeţi şi vreţi o dovadă. Este Liliana Păun profesor de istorie?

Precizări: 1. Mulţumesc postului de televiziune Tele3 pentru imaginile oferite.

2.La Colegiul Tehnic nr. 2 lucrurile nu pot continua aşa. GorjNEWS.ro aşteaptă poziţia oficială a inspectorului general, Iustin Paralescu.

Noutăţi despre calamităţile de la catedră, aici.

Cum este îngropat acest caz, citiţi aici.